参加支部组织的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习，有以下心得体会。
一、《纲要》基本上涵盖了未来10年间全国教育发展需要迫切解决的各类问题，特别是在农民工子女上学问题、改革职业教育、城乡教育统筹等方面，都提出了明确的、完善的、切实可行的发展规划。对加强农村教育、深化教育教学以及管理体制改革、解决各级各类教育中突出问题以及保证教育投入和健康发展等方面的相关问题进行了详细的论述。同时《纲要》中用了差不多用了三分之一的篇幅强调改革。
二、《纲要》把教育公平作为国家教育基本政策，同时提出了到2012年国家财政性教育投入达到GDP4%的目标。从这可以看出教育与经济发展有着重大的关系。实现教育公平不是一朝一夕的事情，它是需要全社会一起来努力的。而政府更应树立“以人为本”的科学发展观，大力推进均衡教育。
三、《纲要》提出了教育去行政化。目前，不仅高校有行政级别，各地方、各类学校也一样。所有的学校都是按照行政官员管理模式在进行管理，存在着外行领导内行的现象。同样是校长，做着同样的事，A是厅级级干部，而B却是处级干部，甚至不是干部（民办院校）。这种管理体制不利于调动知识分子的积极性，也不利于学术的发展，取消的越早，教育专业化就到来的越早。
四、《规划》中提出了“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”,还提出了要依法落实民办学校学生教师和公办学校学生教师平等的办学地位。这些都是对民办教育发展的好政策。
总之，《纲要》的出台，既是国家意志的体现，也反映了人民的期盼，更表达了广大教育工作者的意愿。《纲要》是指导我国未来十年教育发展的纲领性文件。
陈家材
2010年11月18日
