《高等学校图书馆规程》明确指出，高校图书馆是为学校教育和科研服务的学术性机构，其工作人员应具备相关的专业理论知识与技能。图书馆工作人员不仅需要掌握专业知识，而且应该具有较全面的科学文化知识。为此，特制定图书馆员工培训中长期规划。
一、中长期培训规划包括专业基础知识课程；新时期图书馆工作理论；图书馆法律法规；图书馆职业道德；未来图书馆发展预测；图书情报、信息、计算机、网络等专业知识与技术，以及与此相关的历史、文学、经济、法律、科技等综合知识。
二、培训包括组织集体学习、个人自学、开办讲座、选派外出、参观考察等多种形式。其中以自我培训为主，由本馆员工根据个人专业特长，开设专业课程或举办讲座。
三、在以往已开设的中图法、中外图书馆及图书发展简史等课程基础上，用3-5年时间，完成 对全馆员工专业基础课程及相关知识的全面培训。课程分类及课目：
（一）专业课程：
1、信息资源建设与共享
2、文献信息分类学
3、文献编目学（或信息标引、信息描述）
4、信息服务与读者研究
5、信息检索（理论与方法，网络信息检索的工具、方法与实践）
6、数字图书馆与图书馆自动化管理
7、情报信息及参考咨询概论
8、计算机网络与多媒体技术
9、图书馆工作常用英语
（二）图书馆及教育法规课程（讲座）：
1、《图书馆法》
2、《图书馆职业道德规范》
3、《中华人民共和国著作权法》
4、ISO11620《信息与文献—图书馆绩效指标》
5、《信息网络传播权保护条例》、《数字化时代著作权法》（美国）
6、《国家教育中长期发展规划》（正式发布）
7、《高等教育法》、《民办教育法》
8、《教师法》
9、世界图书馆发展及前瞻
（三）综合素质课程（讲座）：
1、中国文化史概要
2、经济、法律、教育学、心理学基础知识
3、中国书史及目录学概要
4、阅读学概要
5、世界简史
6、现代汉语及古代汉语
7、中国古典文学作品赏析
8、中国现当代文学作品赏析
9、外国名著赏析
四、其他培训
1、针对发展及工作需要的专项培训
2、选派人员参加国家或专业机构组织的培训
3、提高个人学历的在职学习
4、职称专业培训
5、选送人员参加学术交流和专业会议
6、对兄弟图书馆参观或对口学习；参观、考察的专题汇报等。
五、为保证员工培训计划的落实，在时间上，每周固定安排2小时学习时间。在资金方面，每年在自有经费预算中，保证当年培训经费的落实。
六、积极鼓励员工从事科研活动，撰写论文，开展课题研究，以科研推动员工专业素质提升。
七、在坚持组织学习的基础上，鼓励员工通过各种方式和途径进行自我学习，对学习表现突出和成绩显著者，给予精神及一定的物质奖励。
海口经济学院图书馆
2010-04-01
